为切实加强教育教学常规管理，优化课程计划执行，依法规范教学行为，全面掌握教师课堂教学及学生学习、纪律、行为习惯等实际情况，维护学校正常教学秩序，弘扬优良教风学风，聚焦细节管理，提升管理品质，促进学生全面发展，我校教导处决定进一步完善巡课查课制度，对学校教育教学各方面情况进行常态化、规范化、科学化检查。

一、巡查目的

1.发现亮点，推广经验：及时发现学校教育教学中的优秀做法与亮点成果，给予充分肯定与鼓励，并适时在全校范围内推广，发挥示范引领作用。

2.发现问题，迅速整改：敏锐捕捉教育教学质量与组织管理中存在的问题与不足，及时制止学生的不良行为习惯，与任课教师和班主任进行有效沟通，迅速落实整改措施，激励教师全身心投入教育事业，引导学生积极主动地学习做人、做事和知识技能。

二、巡查内容

1.教师上课到位情况：严格检查教师是否按照课程表准时上课，杜绝擅自调课、迟到、早退、拖堂、脱岗等现象，严禁在上课期间从事与教学无关的事务。

2.教师课堂教学情况：关注教师是否规范站立授课（特殊情况除外），是否存在体罚或变相体罚学生的行为，确保课堂教学秩序井然。

3.班级课程纪律情况：查看学生是否遵守课堂纪律，杜绝吵闹、睡觉等不良行为，防止教师对学生放任自流，保障课堂教学效果。

4.教师仪表与教态：要求教师仪表端庄，教态亲切自然，坚持使用普通话教学，展现良好的教师形象与职业素养。

5.班级卫生与保持情况：检查各班教室及卫生责任区的清洁程度与卫生保持情况，营造整洁舒适的学习环境。

6.班级出操与做操情况：观察各班学生出操是否迅速整齐，做操是否规范到位，培养学生的集体意识与身体素质。

7.班级用电情况：检查班级用电设备是否安全规范使用，杜绝浪费电力资源现象，增强学生的节能意识。

8.教育教学异常情况：排查教育教学过程中是否存在其他异常情况，及时发现并妥善处理潜在问题。

三、巡查要求

1.记录详实：每次巡查务必做好详细记录，对发现的亮点与不足进行客观、具体地描述，确保记录的文字和反映的问题真实准确，为后续整改与评价提供可靠依据。

2.及时处理与汇报：巡查过程中如遇重大、亟待解决的问题，应迅速妥善处理，并第一时间向学校领导汇报情况，确保问题能够及时得到有效解决，避免影响学校正常教育教学秩序。

四、巡查办法

1.巡查频次：坚持每天至少开展一次巡查工作，确保巡查工作的常态化与全覆盖。

2.记录反馈：认真填写巡查记录表，详细记录巡查情况，并及时将巡查结果反馈给相关教师与班级，督促其针对发现的问题进行整改落实。

五、巡查人员安排

注：巡查结果将作为教师评价考核的重要依据之一，纳入教师绩效考核体系，与教师的评优评先、职称评定、绩效工资等挂钩，切实发挥巡查工作的监督激励作用，促进教育教学质量的稳步提升。

以上制度自发布之日起正式实施，希望全体教师与学生严格遵守，共同营造良好的教育教学环境，推动学校教育教学工作高质量发展。

2025年3月